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La hipótesis es un elemento obligatorio en la estructura de todo TFG o TFM. Una hipótesis, en el marco de un TFG o TFM, es una idea o teoría, afirmación, supuesto o conjetura, que enuncias para dar explicación a una situación específica. Una hipótesis consiste en una pregunta que intentas responder en base a datos objetivos y procesos estructurados, mediante la utilización de una metodología científica. Consiste en un planteamiento inicial de la investigación científica, que demostrará si la hipótesis es cierta o no lo es. La hipótesis sintetiza, en una frase, el punto central del estudio o el análisis que realizas. La hipótesis está presente tanto en una investigación cualitativa como en una investigación cuantitativa. La forma más habitual de expresar una hipótesis es: si se realiza esto, sucederá esto otro.
La hipótesis tiene el objetivo de estudiar la relación de dos variables. La hipótesis consiste en el enunciado de la posibilidad más probable, según tu opinión, en cuanto a la relación entre dos variables. Esta hipótesis la trabajas a fondo durante el TFG o TFM para intentar validarla, y de lo contrario la refutas, explicando en ambos casos las razones de ello. La hipótesis se refuta o se verifica mediante métodos académicamente aceptados, tales como la investigación científica o el estudio práctico.
Una variable es aquello que se estudia, analiza o mide. Las variables son dependientes de los objetivos de tu investigación. En cuanto a las variables de la hipótesis del TFG o TFM, pueden enfocarse en muy diversas cuestiones, pero deben ser específicas y concretas, medibles y susceptibles de análisis.
Una hipótesis definida correctamente es aquella que se puede demostrar o refutar mediante observación o experimentación, para que los datos sean objetivos y por tanto los resultados que obtengas sean útiles para desarrollar unas conclusiones válidas y relevantes para el saber científico y académico.
La hipótesis representa una respuesta predictiva sobre la pregunta de la investigación que cumple la función de guiar el estudio hacia la consecución de los objetivos de la investigación enunciados. Es una solución al problema de la investigación o respuesta a la pregunta de la investigación, que como investigador consideras probable. Se trata, por tanto, de una tentativa de respuesta, no comprobada, pero comprobable mediante el propio desarrollo del TFG o TFM, mediante el cual recopilas y analizas datos y, en función de los resultados obtenidos, se aceptará o rechazará la hipótesis.
La hipótesis se compone de tres factores:
- Una pregunta específica, a responder mediante el TFG o TFM.
- Una respuesta a esta pregunta, que es la que consideras más probable. Se trata de una explicación preliminar sobre la relación entre las variables.
- Una prueba de validez. Se trata de las teorías, estadísticas, resultados, etc. que fundamentan la elección de la respuesta prevista. Implica el desarrollo de una investigación detallada previa al TFG o TFM.
El camino para llegar a la formulación de una hipótesis consiste en que desarrolles una revisión bibliográfica, que ayuda a conocer el estado de la cuestión, y a identificar ámbitos del tema que no han sido investigados o enfoques diferentes a los utilizados hasta el momento para analizar el tema de estudio. Por tanto, la hipótesis es una respuesta predictiva a un problema de investigación, tras haber realizado una investigación y análisis profundos al respecto. La hipótesis formulada guía tu proceso de investigación con la intención de alcanzar los objetivos del TFG o TFM.
Una hipótesis puedes formularla:
- En base a la teoría. En este caso intentas determinar si la teoría es cierta o no lo es.
- En base a la observación de variables. En este caso intentas determinar la relación entre estas.
- En base a conocimientos previos. En este caso intentas determinar las causas de los fenómenos que dieron lugar a estos.
El proceso lógico es que plantees y redactes la hipótesis al inicio de la investigación, basándote en datos objetivos, y habitualmente la hipótesis la insertas dentro del capítulo de introducción de tu TFG o TFM, constituyendo el marco de actuación inicial del proceso de investigación. Sin embargo, en la práctica, es bastante habitual que la hipótesis la formules después de haber realizado una investigación, para así hacerla coincidente con los resultados obtenidos.
Ejemplo de hipótesis:
Se quiere investigar cuáles son los factores de riesgo asociados al cáncer de pulmón. La hipótesis inicial podría ser que el fumar o el vivir en ciudades con altos índices de polución podrían dar lugar al inicio de un cáncer de pulmón.
Ejemplo del proceso de creación de una hipótesis:
Tema del TFG o TFM: analizar los beneficios potenciales en tu salud de dejar de fumar.
Pregunta de la investigación: ¿Cuáles son los beneficios potenciales en tu salud de dejar de fumar?
Respuesta (hipótesis 1): los beneficios potenciales en la salud de dejar de fumar son una mejor respiración y salud dental.
Respuesta (hipótesis 2): los beneficios potenciales en la salud de dejar de fumar son una mejor conciliación del sueño y menor riesgo de enfermedades pulmonares.
La hipótesis es una respuesta anticipada y razonada al problema de la investigación. Contribuye decisivamente a despertar el interés del lector para que continúe leyendo tu TFG o TFM, ya que aporta originalidad al TFG o TFM, siendo explicativa del ámbito y alcance de la investigación y contribuyendo a la evaluación de los resultados que se obtengan y la adecuación de las conclusiones. Adicionalmente, concreta y enmarca el estudio en la consecución de los objetivos planteados.
En resumen, la definición de la hipótesis es importante porque aporta nivel y calidad a tu TFG o TFM y es un elemento que tiene importancia en su evaluación y la calificación académica. También puede tener el valor añadido de proporcionar un punto de partida para nuevas investigaciones, líneas de investigación o enfoques investigadores.
La hipótesis es un elemento fundamental de tu TFG o TFM, al tratarse de la afirmación planteada para guiar el estudio con objeto de verificar la validez de la propia afirmación. Es, por tanto, un elemento consustancial a la definición de los objetivos de la investigación y la creación de pautas para la recolección y análisis de los datos con la finalidad de responder a tu pregunta de la investigación.
Como mínimo, siempre debe haber una hipótesis general, que consiste en la respuesta prevista para la pregunta de investigación fundamental. Si existen preguntas de investigación de tipo específico, deberá haber una o más hipótesis específicas.
La hipótesis general es correlativa al objetivo general de la investigación.
Las hipótesis específicas son correlativas a los objetivos específicos de la investigación.
Un único objetivo puede guiar una o varias hipótesis. Pero no es posible que una hipótesis no encuentre correspondencia en ningún objetivo.
Las hipótesis, por tanto, están muy relacionadas con los objetivos de tu TFG o TFM y con el problema de la investigación de tu TFG o TFM.
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Las características principales de las hipótesis son las siguientes, y tienen el objetivo de que sean sólidas como tales, y se encuentren bien fundamentadas, para que el estudio sea creíble y aporte valor a la comunidad científica:
- Su punto de partida es el tema del TFG o TFM.
- Son verificables, es decir, susceptibles de ser validadas o refutadas a través del análisis científico.
- Son específicas y claras, y en todo caso se definen sin ambigüedades.
- Se redactan mediante expresiones técnicas y lenguaje concreto.
- Son comprobables mediante la obtención y el posterior análisis de datos.
- Son delimitadas y precisas. Expresa una idea concreta y determinada.
- Están conectadas con las teorías o conceptos que forman la base del estudio.
- Las hipótesis no deben incluir opiniones de carácter personal.
- Las hipótesis se redactan en una única frase.
- Se basan en realidades fácticas y medibles, para que sean comprobables mediante recopilación y análisis de datos.
- Las diferentes hipótesis han de estar conectadas mediante sus variables.
- Deben ser factibles, siendo viables en función de los recursos y medios de que dispones.
- Se pueden utilizar, según convenga, para validar o refutar otras hipótesis.
- Las hipótesis tienen la utilidad de validar o refutar conceptos o teorías.
- Son relevantes para el tema de tu investigación.
- Se construye sobre un tema en el que existe disparidad de opiniones o criterios en la comunidad científica.
- Son complementarias a los objetivos de la investigación.
- Son compatibles con la metodología seleccionada para la investigación. Los métodos y técnicas de recolección y análisis de datos han de ser los mejores para el tipo de hipótesis que pretendes verificar.
- Tratan de un aspecto sobre el cual no tengas certeza de la respuesta. Precisamente, el sentido de realizar una hipótesis es proponer una respuesta a una pregunta de investigación.
- Debe ser concreta. Idealmente, contribuye a la resolución de la pregunta de investigación mediante el estudio de relación entre variables.

Las principales funciones que cumplen las hipótesis en un TFG o TFM son las siguientes:
- Indicar qué se pretende conseguir mediante el estudio.
- Determinar relaciones entre variables, en base al estado de la cuestión.
- Plantear respuestas tentativas a la pregunta de la investigación, que serán probadas o refutadas mediante el desarrollo del estudio.
- Proporcionar un enfoque práctico e investigativo a la teoría.
Una hipótesis es una suposición basada en el estado de la cuestión, y se convertirá en una afirmación verificada a través del estudio basado en el análisis y recolección de datos. En consecuencia, es importante elegir el tipo de hipótesis más adecuado, de forma que se adapte a los objetivos de la investigación y las variables que se pretende analizar.
En general, hay diversas tipologías de hipótesis, que varían según cuál sea el tema de estudio y la disciplina en que se encuentre, así como cuáles sean las variables de la investigación. Las clasificaciones fundamentales se centran en el número de variables, la causalidad de la relación entre variables, el tipo de relación entre las variables, el análisis estadístico de las variables, la forma en que se enuncian las variables y el tipo de relación entre variables.
Las clasificaciones más importantes son las siguientes:
- Hipótesis nula. La afirmación que se presupone cierta salvo que se pueda demostrar lo contrario. Se trata de la hipótesis que se va a refutar o, por el contrario, no rechazar. Se diseña el estudio con el objetivo de refutar esta hipótesis. Esta hipótesis indica la inexistencia de relación significativa entre las variables objeto de estudio.
- Hipótesis alternativa. Es la hipótesis contraria a la hipótesis nula. Indica el resultado diferente a la hipótesis nula. Es aquélla que se pretende demostrar mediante el estudio. Indica la existencia de relación significativa entre las variables objeto de estudio.
Ejemplo:
Si se desarrolla un estudio con el objetivo de investigar la relación entre tabaquismo y cáncer de pulmón, la hipótesis nula indicaría que fumar no tiene ninguna relación con el cáncer de pulmón, y la hipótesis alternativa indicaría que fumar conduce a padecer un cáncer de pulmón.
- Hipótesis simple. Implica una variable dependiente y una variable independiente.
- Hipótesis compleja. Implica dos o más variables dependientes y dos o más variables independientes.
- Hipótesis descriptiva. Implica describir la relación entre dos variables, pero no indicar las razones de esta relación.
- Hipótesis explicativa. Al contrario que la descriptiva, se busca un análisis global intentando descubrir por qué y la forma de las relaciones entre variables.
- Hipótesis direccional y/o causal. Define la dirección y/o la causalidad entre las variables. Indican una relación causa-efecto.
- Hipótesis no direccional/no causal. No se define la dirección y/o la causalidad entre las variables. Indican una relación de asociación.
- Hipótesis inductivas. Se conforman partiendo de observaciones empíricas.
- Hipótesis deductivas. Se conforman a partir de conceptos teóricos o teorías, intentando probar aquello que estas teorías defienden.
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En este apartado se intenta dar respuesta a cómo puedes formular la hipótesis de tu TFG o TFM, es decir, al proceso en su conjunto y sus diferentes pasos para enunciar la hipótesis.
Define el tema del TFG o TFM. Es decir, establece qué conceptos vas a investigar.
Una vez seleccionado el tema de la investigación y definido el título del TFG o TFM, debes llevar a cabo la correspondiente revisión bibliográfica previa, que te permitirá identificar los aspectos aún no tratados o que resulten desconocidos del tema en cuestión.
Desarrolla una o varias preguntas de investigación enfocadas en el problema de la investigación. Esta fase consiste en plantear una serie de preguntas de investigación que persiguen la definición y delimitación del problema de la investigación y son base para formular una hipótesis de la investigación. Estas deben basarse en el buen juicio y criterio del investigador y en el conocimiento y base teórica adquiridos mediante la revisión bibliográfica previa. Para conformar una pregunta de investigación interesante, es preciso que localices un problema a investigar y te preguntes acerca de sus causas y puntos clave. A continuación, creas un marco teórico de dicha problemática y, por último, realizas un estudio para su resolución.
Realiza una investigación previa sobre teorías y conceptos teóricos como base de conocimiento para formular suposiciones sobre el tema de tu Trabajo en relación con la pregunta de investigación. Investigas, entre otras cosas, la existencia de una relación entre variables y la naturaleza de esta, intentando llegar a una conclusión o respuesta. Este apartado incluye la definición de la metodología que guiará la recolección de los datos que servirán de base para validar o refutar tu hipótesis.
Formulación inicial de tu hipótesis. Consiste en desarrollar una respuesta prevista a la pregunta de la investigación. La oración debe redactarse en forma afirmativa y estar intrínsecamente relacionada con los conceptos que vas a investigar. Esta formulación se fundamenta en toda la investigación realizada en el paso anterior.
Formulación final de tu hipótesis. Consiste en una versión final que obtienes de la revisión crítica de la formulación inicial. La hipótesis debe resultar clara, definida y acotada, medible y evaluable.
Únicamente puedes plantear una hipótesis después de haber estudiado la literatura e información sobre un tema y haber llegado a una pregunta de investigación concreta. La hipótesis debe ser coherente con los objetivos de tu TFG o TFM. Para validar o refutar una hipótesis debes realizar la investigación al completo; es decir, obtener datos o realizar experimentos, realizar el análisis y la discusión de los resultados, y por último redactar sobre ello en el apartado de las conclusiones.
En resumen, la hipótesis consiste en una posible respuesta, cuya veracidad o falsedad resuelves mediante el desarrollo del estudio y que comunicas en las conclusiones de la investigación.
El punto de partida para la definición de una hipótesis puede ser uno de los dos siguientes:
- Existe una pregunta sin respuesta. Este es el caso ideal. En este caso, se precisa definir una hipótesis tomando como punto de partida el tema de tu Trabajo.
- No se tiene ninguna pregunta, sino únicamente un tema que se considera interesante. En este caso, se precisa generar una hipótesis. En este caso se deben detectar asuntos, situaciones o circunstancias consustanciales al tema seleccionado, y definir las líneas conceptuales o bases que servirán de marco para su tratamiento.
- Abarca las diferentes perspectivas comúnmente aceptadas por la comunidad científica en relación con el tema a estudiar, expresadas en estudios previos de reconocida relevancia.
- Manifiesta de forma inequívoca tu respuesta a la pregunta de investigación.
- Aborda el tema de estudio de forma profunda:
Delimitando correctamente el tema de la investigación en el título del TFG o TFM.
Redactando las hipótesis con precisión.

Los errores más comunes y que debes tratar de evitar en la definición de la hipótesis de tu TFG o TFM son los siguientes:
- Hipótesis indefinidas o sin concreción. La hipótesis se ha de centrar en una cuestión específica del tema de estudio e intentar responder de forma precisa a la pregunta de investigación.
- Hipótesis fundamentadas en conjeturas. La hipótesis ha de basarse en datos e informaciones obtenidas a partir del estado de la cuestión, es decir, el estudio previo del tema de tu TFG o TFM.
- Hipótesis muy ambiciosas. La hipótesis ha de ser realista, conceptualmente, y también en cuanto a la factibilidad de su realización con los medios y recursos de que dispones.
- Hipótesis incoherente con los objetivos de tu investigación. Si esto se produce, probablemente la hipótesis no responderá a la problemática que estudias mediante la investigación.
- Hipótesis muy simples. Si es así, el TFG o TFM que has hecho no tendrá valor académico y el resultado de tu evaluación no será el que se persigue, ya que se requiere que un TFG o TFM sea relevante.
- Hipótesis inverificables. La hipótesis debe ser susceptible de ser verificada mediante pruebas, experimentos, observación, etc.
- Adjetivar la realidad mediante la hipótesis, en lugar de realizar una exposición objetiva de la misma.
- No tener certeza completa de que dispones de los medios y recursos necesarios para el análisis de la hipótesis.
La hipótesis de tu TFG o TFM es un apartado breve pero que requiere de mucha preparación previa, en términos de investigación académica y reflexión personal, y también de precisión en la redacción. Un error en la hipótesis de tu TFG o TFM tendrá efectos que se notarán en todo el Trabajo y afectarán su evaluación académica. Una vez conoces esto, es tu decisión el formular la hipótesis por ti mismo, o realizarlo con la ayuda de un redactor académico profesional. Lo mismo se puede decir del resto del TFG o TFM. Evidentemente, es posible que apruebes el TFG o TFM realizando todo el Trabajo por tu cuenta, pero requerirá de un esfuerzo inmenso y mucha dedicación. Es decisión personal de cada estudiante el cómo enfocar esta cuestión.
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