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En primer lugar, es necesario diferenciar entre una metodología de investigación y un método de investigación, ya que son elementos diferentes dentro de la estructura de un Trabajo Final, pero son comúnmente utilizados de forma indistinta.
La metodología es uno de los capítulos más importantes de tu TFG o TFM y hace referencia al marco general de cómo desarrollas la investigación para lograr los objetivos y responder a la pregunta de investigación o resolver el problema planteado.
Por el contrario, los métodos de investigación se refieren a los instrumentos y herramientas concretos que te sirven para la recolección de datos y su análisis e interpretación posteriores. Los métodos son concretos y de aplicación práctica. Evidentemente, los métodos de investigación están íntimamente relacionados con la metodología escogida, ya que son la forma de operativizar la metodología para tu Trabajo Fin de Grado o TFM.
Los métodos son las herramientas que te van a servir para obtener los datos que procesarás y utilizarás para obtener unos resultados de los cuales puedas extraer una serie de conclusiones para responder a la pregunta de investigación o resolver el problema objeto de estudio.
Los diferentes métodos de recolección de datos tienen ventajas y desventajas. La selección de los métodos que se utilizarán en un estudio concreto depende de los recursos humanos, materiales, financieros y temporales que tengas a tu disposición. Es clave que selecciones los métodos correctos para conseguir que los datos recopilados sean los adecuados para facilitar dar respuesta a tu pregunta de investigación.
Debes explicar y justificar la elección de cada método de investigación, dentro del capítulo de la metodología de investigación.
La sección de Materiales y Métodos de tu Trabajo explica cómo hiciste la investigación, y tiene que incluir una descripción detallada de los pasos realizados para alcanzar los resultados.
Este apartado responde a preguntas como las siguientes:
- ¿Con qué materiales he trabajado? ¿Qué he hecho?
- ¿Cómo he realizado el estudio? ¿Con qué medios?
En este capítulo haces un recuento y explicas las técnicas y herramientas que utilizas para implementar tu investigación. Constituye un muy buen ejercicio que incrementa tu capacidad de análisis de tu proceso de investigación y te llevará a realizar un estudio metodológicamente correcto y teóricamente justificado.
Es una sección en la que tienes que avanzar de forma pausada pero segura. Tienes que tomarte tiempo para pensar y escribir sólo cosas que tengan un significado real.
Es importante que redactes de forma detallada y ordenada esta sección, ya que informa sobre como has llegado a los resultados, y, por ello, es fundamental para dar validez científica a tu estudio. Además, tienes que incluir toda la información necesaria para que el estudio pudiese ser repetido por otro investigador: número de muestras, características de la población, datos que se recogieron, etc. y también se han de mencionar las pruebas estadísticas empleadas para evaluar los resultados.
En esta sección indicas el tipo de investigación que has llevado a cabo. Esto incluye la metodología, el lugar de la investigación, el periodo o duración, la descripción de la población (sujetos objeto del estudio), la técnica de muestreo (técnicas de inclusión y exclusión), las variables objeto de estudio y los instrumentos empleados para el desarrollo del estudio. Por último, la descripción del análisis estadístico o de otro tipo efectuado sobre los datos obtenidos.
Este es un apartado muy relevante de tu Trabajo, ya que es muy representativo de la calidad global del Trabajo. Esto es así porque explica los procedimientos, diseño, enfoque y tratamiento empleados en todo lo relacionado con las fuentes y datos de la investigación. Esto proporciona el nexo entre los objetivos del estudio y los resultados que hayas obtenido, y permite evaluar si esta relación ha sido creada de forma fundamentada e idónea, e identificar cualquier error o sesgo en el diseño y tratamiento a lo largo de la investigación.
La forma de confeccionar esta sección es diferente según tu área académica y de la normativa específica que tenga tu Trabajo según la guía docente de la asignatura. Y también depende del tipo de Trabajo en sí mismo, es decir, si por ejemplo se trata de un estudio de caso, un estudio de carácter empírico o un Trabajo de tipo analítico. Precisando más en este sentido, los materiales y los métodos seleccionados van a depender de los objetivos de tu investigación y su hipótesis, ya que estos son los que determinan los siguientes factores:
- El tipo de investigación que se tiene que ejecutar, pudiendo considerarse documental, de campo, semi experimental o experimental.
- El diseño de tu investigación: cuantitativa, cualitativa o mixta.
- El alcance a tu investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa o predictiva.
Pero todos tienen en común que, en su apartado de material y métodos, deben explicar y justificar de forma precisa todos aquellos procesos y actuaciones entre la definición de los objetivos y los resultados obtenidos. Es decir, la manera en que desarrollas la investigación en cuestiones fundamentales como su diseño general, la definición de la muestra, las técnicas de recolección de datos, y otros aspectos de este tipo que van a proporcionar fiabilidad y rigurosidad a los resultados que obtengas.
Adicionalmente, en esta sección explicas las técnicas utilizadas, proporcionando su justificación, y acreditando su validez para la consecución de los objetivos marcados citando investigaciones anteriores que hayan probado su validez científica.
En esta sección es habitual que te resulte útil incluir materiales de apoyo como gráficos, tablas, fotografías o imágenes que apoyen lo descrito.
En resumen, en la sección de Material y Métodos de tu Trabajo tienes que incluir todo lo relevante con respecto al proceso de investigación.
Si aún no tienes decidido cómo realizar tu TFG, TFM, tesis doctoral, o cualquier otro trabajo académico, te presentamos las razones por las que puedes confiar en tfg.online para conseguir el mejor Trabajo Final posible.
En esta parte presentas los materiales que utilizas en tu investigación. Esta sección contiene lo siguiente:
- Las fuentes y su origen.
- Las bases de datos en línea y otros recursos que hayas utilizado.
- Software, como por ejemplo el SPSS, que es un software muy utilizado para el análisis de datos.
- Cualesquiera otras herramientas.
El punto clave es que expliques la relevancia de cada material y la forma en que contribuye a tu investigación.
Esta es la parte más densa del capítulo. En ella explicas los procedimientos de tu investigación. En este apartado se incluye lo siguiente:
1. Diseño de la investigación.
En esta explicación sobre el diseño debes incluir, sin duda, lo relativo a tu elección de metodología (cualitativa, cuantitativa y mixta).
2. Métodos de recogida de datos.
En esta sección tienes que exponer las actividades que utilizas para recopilar los datos para tu Trabajo:
- Encuestas o cuestionarios.
- Entrevistas (estructuradas, semiestructuradas o no estructuradas).
- Observaciones.
- Los estudios realizados sobre el tema.
3. Técnica de muestreo.
En primer lugar, explica cómo lograste captar a los participantes y la base de datos que vas a manejar. También ilustra los diferentes criterios y características para la selección de la muestra.
4. Procedimientos de análisis de datos.
Argumenta sobre las pruebas estadísticas y programas de software para el análisis de datos de calidad, que utilizas para procesar los datos recabados y presentar los resultados de tu TFG.
5. Consideraciones éticas.
Tienes que describir los procedimientos que has utilizado y las políticas que has aplicado a lo largo de tu estudio. En especial, es importante que indiques los derechos de los participantes a la intimidad y al consentimiento informado, y cualesquiera otras normas que hayas aplicado para desarrollar tu investigación de forma ética y legal.

- Esta sección describe explícitamente el procedimiento mediante el cual has desarrollado tu investigación.
- En el caso de un Trabajo Final de revisión bibliográfica, informa sobre cómo has localizado, seleccionado, analizado y validado las fuentes que finalmente has utilizado para su desarrollo.
- Se denomina material porque explica qué materiales has utilizado y como los has localizado y en base a qué criterios los has seleccionado.
- Se denomina Métodos porque explica la forma en que has utilizado esos materiales.
A continuación, enumeramos las principales secciones en que se estructura este apartado:
Cuestiones generales de tu estudio.
- Tipo de investigación.
- Diseño de la investigación: consiste en que detalles cómo has creado el método para llevar a cabo la investigación. En el caso de un diseño experimental debes precisar el tipo de experimento de que se trate (aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clínico, prospectivo, etc.). Se trata de que describas el procedimiento utilizado para obtener la información necesaria para cumplir con los objetivos que pueden confirmar o descartar la hipótesis de tu investigación.
- Alcance de la investigación.
- Ámbito temporal del estudio.
Determinación de la muestra.
Para ello, en primer lugar, incluye la definición de la población objeto de estudio. En segundo lugar, describe el proceso de selección de los sujetos de la investigación, es decir, selecciona las técnicas de muestreo (probabilístico y no probabilístico) y la validez y precisión de la muestra a nivel estadístico (confianza, margen de error, etc.). Haz referencia a todas las características de los participantes que consideres importantes. Por último, indica los criterios de entrada (inclusión y exclusión): cuáles son, y las razones que te han llevado a definirlos como tal.
En un estudio de tipo teórico, esta sección consistiría en definir la estrategia de búsqueda.
Consiste en explicar dónde has localizado las fuentes de información que has considerado relevantes para tu Trabajo y cómo las has localizado (incluye la definición de palabras clave para la búsqueda).
Material y equipamiento e instrumentos.
Aquí se trata de enumerar todos los recursos que vas a utilizar en la investigación, ya sean recursos materiales, recursos humanos, y aquéllos que son técnicos o tecnológicos. Tienes que explicar los instrumentos que has utilizado para la recolección/extracción de datos, incluyendo todo lo relacionado con las variables y dimensiones de análisis y las razones de su idoneidad para alcanzar los objetivos fijados. Consiste, en definitiva, en que expliques cómo has seleccionado y extraído aquellos datos e informaciones específicas que has considerado necesarios para tu Trabajo.
Sistema de tratamiento/análisis de datos.
Consiste en que expliques cómo has elaborado la base de datos, incluyendo cualquier software que hayas utilizado como puede ser Google Forms, etc. También los sistemas utilizados para procesar los datos para extraer la información relevante para lograr tus objetivos, como pueden ser SPSS, R, AtlasTI, u otros similares. Por ejemplo, has de especificar los métodos estadísticos (descriptivos, analíticos, etc.), definir cuáles son las medidas de variabilidad (desviación típica, etc.), y los niveles de significación válidos (valor p).
Si procede, según el tipo de Trabajo que desarrolles, debes indicar toda la metodología que has empleado en el laboratorio.
Aspectos éticos.
Es positivo realizar una breve mención a aspectos que acrediten la formalidad y rigurosidad con que has tratado la muestra, sobre todo a efectos de cuestiones como el consentimiento en la obtención de datos personales y el tratamiento de la información.
- Explica qué criterios has utilizado para seleccionar las fuentes de tu Trabajo.
- Detalla cómo has obtenido la información.
- Explica las razones o criterios de selección de tus fuentes.
- Enumera todos los métodos que has utilizado.
- Describe cada paso que has dado para llegar a los resultados.
- Enumera todos los materiales y recursos que has utilizado para elaborar tu Trabajo.
- Si utilizas un método conocido, únicamente debes mencionarlo y citar bibliográficamente la fuente utilizada.
- Si utilizas un método nuevo o una modificación de un método conocido, en este caso debes explicarlo muy en detalle.
Existen varias clasificaciones en cuanto a los tipos de técnicas de recolección de datos:
Técnicas primarias de recolección de datos.
Se denominan primarias porque son originarias, es decir, se obtienen directamente de la fuente que genera la información. Las principales son las siguientes:
- Encuesta.
- Entrevista.
- Observación.
Técnicas secundarias de recolección de datos.
En este caso, se trata de técnicas de recolección de datos en las que se obtienen los datos por medio de documentos. Las principales son las siguientes:
- Revisión.
- Observación.
- Análisis documental.
Métodos de recolección de datos en una investigación cualitativa.
- Teoría fundamentada.
- Dinámica de grupos.
- Entrevista.
Métodos de recolección de datos en una investigación cuantitativa.
- Cuestionarios.
- Análisis de bases de datos.
Los cuestionarios consisten en plantear una serie de cuestiones a los seleccionados como parte de la muestra, quienes valoran numéricamente cada cuestión planteada por medio de diferentes cuestionarios, cada uno de los cuales se aplica a grupos diferentes. Una vez hayas recopilado los datos, los analizas estadísticamente. Los cuestionarios pueden desarrollarse en varios formatos: por medio de internet (redes sociales, correo electrónico, etc.), en documento físico, o presencialmente (el entrevistador los proporciona).
Las encuestas se utilizan para recabar datos de un grupo muy numeroso de personas de forma fiable y eficiente. Es un método tremendamente objetivo y riguroso, y útil para recolectar un amplio número de datos de un número elevado de participantes. Pero su punto débil es que no es adecuado para captar matices u opiniones, que tienen carácter más subjetivo, aunque es cierto que se pueden diseñar y desarrollar de diferentes formas dependiendo de la finalidad de la encuesta. Los cuestionarios se subdividen en diferentes tipos: estructurado, no estructurado, semiestructurado.
Lo más habitual es que los cuestionarios o encuestas se utilicen para un TFG o TFM de un grado de ciencias sociales. Las principales variantes de encuestas son las siguientes:
- Encuesta de única edición. Proporciona una foto fija en el tiempo.
- Encuesta de antes y de después. El encuestado la realiza antes y después del evento o circunstancia que se estudia.

La entrevista se prepara mediante el diseño de un cuestionario, que constituye la base de la entrevista, pero la entrevista es siempre es más personalizable que una encuesta o cuestionario, y por tanto proporciona información más completa. La entrevista es variable según como se plantee, pero normalmente tiene el propósito de conseguir información sobre actitudes, experiencias, conocimientos y opiniones de los entrevistados. El formato más habitual de la entrevista es en persona, pero también pueden ser telefónicas o por videoconferencia.
El principal problema de las entrevistas es que se trata de un método que puede consumir mucho tiempo. Las disciplinas de estudio en que más habitualmente se utiliza suelen ser el periodismo y la comunicación.
El primer paso para diseñar una entrevista es definir la muestra que sea representativa de la población que se pretende estudiar. Este método proporciona información desde diferentes puntos de vista sobre el tema objeto de estudio. Se trata de una técnica de recolección de datos mayormente utilizada en una metodología cualitativa, aunque no se descarta su uso en una investigación mediante metodología cuantitativa.
Las entrevistas se clasifican de varias formas:
Según el número de participantes:
- En grupo. También conocida como Dinámica de grupos o focus groups.
Se desarrolla mediante la confección de un grupo de entre ocho y diez miembros a los que se sitúa en un ambiente controlado. Se recopilan datos mediante el registro de lo que ocurre en imágenes, videos o transcripciones de las conversaciones.
- Individual.
Se trata de una conversación entre el entrevistador (investigador) y el entrevistado (participante en el estudio). Es parecida a una dinámica de grupo, con la diferencia de que se realiza para un único participante cada vez.
Según su grado de estructuración:
- Entrevista estructurada.
Se trata de una entrevista cuyas preguntas están diseñadas de tal manera que acotan el tipo de respuesta que se puede obtener, por ejemplo, indicando que las respuestas pueden ser una de las cinco opciones siguientes: muy bueno, bueno, regular, malo, muy malo. Es decir, que la pregunta es cerrada y el entrevistado sólo puede elegir entre una de las opciones predefinidas. Se trata de un método típicamente utilizado en la metodología cuantitativa.
- Entrevista semiestructurada.
Consiste en formular al entrevistado un listado de preguntas más bien abiertas sobre aquellas cuestiones que el entrevistador ha planificado cubrir en la entrevista. Por tanto, las preguntas están acotadas, pero no hasta el punto de proporcionar opciones cerradas para responder.
Adicionalmente, si el entrevistado proporciona una pregunta poco concluyente, el entrevistador puede guiarle con sus comentarios o incidir en aspectos específicos para tratar de que el entrevistado proporcione una respuesta más completa.
- Entrevista no estructurada (en profundidad).
Son entrevistas planificadas en menor grado que la estructurada o la semiestructurada. El entrevistador tiene una serie de objetivos, más bien genéricos, a cumplir mediante la entrevista. Estos objetivos se materializan en una serie de temas a tratar durante la entrevista, y es el entrevistado el que va guiando la entrevista según sus respuestas, que son las que indican la siguiente pregunta a formular. Por tanto, no existe una estructura o plan prestablecido al inicio y se va definiendo en el transcurso de la entrevista de acuerdo con las respuestas del entrevistado.
Observación.
Este método consiste en que el investigador presencia con atención la conversación o situación presencial que se desarrolla y posteriormente se analiza de forma rigurosa esta observación para obtener unas conclusiones. Es un método adecuado para recoger datos provenientes de actuaciones, actitudes, comportamientos, etc. desarrollados en un contexto de naturalidad. En este caso, la información se recoge mediante un trabajo de campo o un trabajo de laboratorio. En cuanto al formato de recolección, se puede recolectar a través de escritura, audio o video. Tiene la utilidad de contribuir a comprender el estado actual de las cosas en relación con aquello que se pretende estudiar. Se utiliza para estudiar comportamientos en situaciones no preparadas, espontáneas. El punto negativo de este método es que es complicado que los datos sean considerados fiables y de eficacia probada.
La observación se utiliza comúnmente en TFG y TFM de grados de humanidades y grados de ciencias sociales.
Hay diferentes tipos de observación:
- Participante.
El investigador es un miembro del grupo que se pretende analizar. Por tanto, debe producirse una relación de confianza entre el observador y el resto de los miembros del grupo. Es una técnica con alto componente subjetivo en el que la interacción entre el investigador y el resto de los participantes, lo que hacen, sus conversaciones, etc. definen los datos que se recolectan.
- No participante.
En este caso, y en contraposición a la observación participante, no hay contacto alguno entre el investigador y el grupo a observar. El área de estudio en que más se utiliza es la psicología. La observación se puede producir de diversas formas, como por ejemplo definiendo un ámbito temporal determinado (30 minutos, 60 minutos, etc.)
Estructurada.
No estructurada.
Revisión bibliográfica.
Análisis de documentos.
Consiste en la revisión de documentos que sean referencia en el tema objeto de estudio. Esto método puede formar parte de una investigación con metodología cuantitativa o con metodología cualitativa. La dificultad de esta técnica radica en la localización de documentos que sean interesante para el estudio.
La tipología de documentos a analizar es muy variada, siendo los más habituales los siguientes: estadísticas, publicaciones, registros, transcripciones, boletines, informes, reportes y publicaciones.
Teoría fundamentada.
Consiste en un método de tipo cualitativo que tiene la utilidad de estructurar la formación de variables y las correlaciones entre ellas, por tanto, aportando un mayor nivel de organización dentro de la amplia discrecionalidad que proporciona la metodología cualitativa.
Análisis de bases de datos.
Las bases de datos se forman con datos ya obtenidos por medio de, en el caso más habitual, otros cuestionarios. Este método consiste en acceder a estas bases de datos elaboradas por organismos, instituciones o entidades, como por ejemplo INE.
Métodos para el análisis de los datos recopilados:
Después de recopilar los datos, que es un proceso que consume muchos recursos, y entre ellos mucho tiempo, es preciso que proceses los datos para proceder a su análisis. Este proceso es diferenciado, según la metodología de investigación que sigas.
- Análisis de datos cualitativo: sirve para interpretar los datos recolectados mediante los métodos de investigación cualitativos. Tiene como objetivo el procesar y entender las opiniones, sentimientos, experiencias, emociones, y similar. Se realiza de forma flexible y abierta, con un componente de subjetividad.
- Análisis de datos cuantitativo: sirve para interpretar los datos recolectados mediante métodos de investigación cuantitativos. Tiene como objetivo procesar los datos que ha proporcionado la muestra o la base de datos utilizada o los datos obtenidos mediante un experimento. Se realiza mediante técnicas numéricas y estadísticas, con la finalidad de obtener conclusiones claras y concretas, y normalmente consisten en correlaciones entre variables, promedios, desviaciones típicas, etc. referidos a los eventos y las diferentes relaciones entre las variables relacionadas con el evento.
- Escríbelo en tiempo pasado.
- No incluyas referencias, salvo en el caso de que hayas utilizado un método previamente conocido que haya sido elaborado por otro autor.
- No introduzcas ningún resultado del estudio en este apartado.
- Inserta en los anexos toda la información que acompaña la comprensión de esta sección.
- No expliques las fórmulas de los análisis estadísticos o de las muestras.
- Proporciona toda la información necesaria sobre la muestra estudiada y los productos utilizados.
- Incluye todos los métodos que fueron implementados. Para verificar esto, compáralos con los resultados y observa si ambos coinciden.
- Detalla todos los procedimientos y los recursos empleados.
- Presenta de forma pormenorizada el análisis estadístico.
Estos son los errores más frecuentes y que tienes que poner atención en evitar:
- Incluir métodos que no has utilizado. En el lado opuesto, utilizar métodos que omites en este apartado.
- Diseñar y estructurar erróneamente este apartado.
- Utilizar técnicas erróneas o insuficientes para analizar los datos.
- No incluir técnicas, materiales o métodos que fueron necesarios para lograr algún resultado que se menciona en este apartado. Es más, tienes que redactar los resultados en el mismo orden en que se explican los objetivos y los métodos en los correspondientes apartados del Trabajo.
- Incluir en este apartado información que pertenece al capítulo de discusión.
- Discutir cuestiones que nadie puede comprender y que ni siquiera están relacionadas con el tema.
- Ignorar las cuestiones éticas de tu investigación, o, aunque sea, la posibilidad de que existan.
Como has podido comprobar, ahora que ya conoces todas las peculiaridades de los métodos de investigación, es una parte del TFG que es compleja, ya que requiere varias cualidades para realizarlo correctamente.
En primer lugar, una buena visión estratégica para tomar decisiones adecuadas en cuanto a los métodos a seleccionar.
En segundo lugar, habilidades concretas, que serán diferentes según los métodos seleccionados. Por ejemplo, ser buen entrevistador, o disponer de conocimientos estadísticos.
En tercer lugar, buena capacidad de redacción, para comunicar todo lo realizado en este apartado en una buena redacción.
En definitiva, es comprensible que este sea uno de los capítulos de tu TFG o TFM en que es más probable que te atasques. A partir de aquí, la decisión es tuya. Puedes enfrentarte a tu TFG o TFM por ti mismo, sin ayuda alguna, o con ayuda de tus compañeros o tu tutor, si es que te dedica tiempo y tiene interés en asesorarte adecuadamente.
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